O Método Montessori é um conjunto de práticas e descobertas da Dra. Maria Montessori, que dedicou sua vida a observar e entender o desenvolvimento da criança.
Ela mostrou que toda criança é capaz de construir sua inteligência por meio da interação com o mundo.
Quando está concentrada em uma atividade espontânea e significativa, ela está trabalhando e esse trabalho é essencial para sua autoconstrução.
Para isso, é necessário um ambiente preparado, com tudo o que ela precisa para conquistar independência, desenvolver habilidades e se tornar protagonista do próprio aprendizado.
A criança Montessori:
Autônoma
Realiza escolhas com liberdade e responsabilidade.
Autorreferente
Avalia seu próprio progresso, busca novos desafios e se aperfeiçoa por vontade própria.
Curiosa
Explora o mundo com interesse genuíno, motivada pelo desejo de descobrir.
Concentrada
Desenvolve foco e persistência em atividades significativas.
Princípios Montessori
Autonomia e liberdade com responsabilidade: No método Montessori, a criança tem liberdade para escolher suas atividades dentro de um ambiente preparado. Essa liberdade vem acompanhada de limites claros, promovendo responsabilidade e tomada de decisão consciente.
Aprendizado ativo e mãos na massa: O conhecimento acontece através da experiência prática. A criança manipula materiais concretos que despertam a curiosidade e facilitam a compreensão de conceitos, tornando o aprendizado mais significativo e duradouro.
Ambiente preparado e respeitoso: Cada detalhe do ambiente Montessori é pensado para atender às necessidades da criança em cada fase do desenvolvimento. Espaços organizados, materiais acessíveis e adultos atentos criam um ambiente seguro, acolhedor e inspirador.
Principais diferenças entre o método Montessori e escolas convencionais:
Montessori
Convencional
Interação das idades
Crianças de idades diferentes no mesmo espaço
Turmas separadas por idade
Dinâmica com materiais
Materiais sempre disponíveis para livre uso
Materiais usados apenas sob comando do adulto
Liberdade durante as aulas
Espaço amplo e livre para circular
Carteiras fixas voltadas para a professora
Planos de atividade
A criança escolhe sua atividade
O adulto determina a tarefa
Relacionamento com resultados
A guia acompanha e respeita o ritmo da criança
A professora exige um resultado específico
Dinâmica de aprendizado
Aprendizado por meio de experiências reais: vida prática, sensorial, linguagem, matemática e mundo
Currículo fixo, segmentado por série e metas anuais
Por que uma educação montessoriana?
Ao lado, confira uma breve explicação de nossa fundadora e idealizadora, Marla Simonini, sobre os motivos que a levaram a escolher a educação montessoriana para seus filhos.